Cendekia Th ke VI No 3 April 2019

Assalammualaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah, jurnal Cendeki@ bisa hadir kembali di tengahtengah kita semua. Ini adalah jurnal edisi April 2019, Tahun ke-VI No. 3 yang kami persembahkan untuk masyarakat, khususnya kalangan pendidik. Jurnal Cendeki@ diterbitkan oleh Lembaga Penerbitan Buku Pendidikan Halaman Moeka Publishing dan bekerja sama dengan para kontributor yang bersedia membagikan ilmunya kepada pembaca semua. Jurnal ini berisi artikel maupun ringkasan hasil penelitian yang ditulis dengan tujuan untuk menambah khasanah pengetahuan kita. Disajikan dalam bahasa Indonesia yang benar dan menarik, agar pembaca sekalian mudah memahami.

Kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak, terutama para kontributor yang memercayakan tulisannya kepada kami. Semoga jurnal ini bisa menjadi salah satu bagian dari semangat membangun kecerdasan bangsa melalui tulisan. Saran, koreksi, dan pertimbangan lain sangat kami harapkan demi peningkatan kualitas jurnal berikutnya.

Salam hormat,

Tim Cendeki@

 

Para Penulis:

  1. Peningkatan Prestasi Belajar PKn  Melalui Pemanfaatan Metode Pembelajaran Konstektual Model Pengajaran Thinks Pair Share Pada Siswa Kelas VI SDN Panaongan I Kecamatan Pasongsongan  (Oleh: H. Aminullah)
  2. Optimalisasi Pemanfaatan Sumber Belajar Khususnya Lingkungan Sekolah / Sekitar Melalui Bimbingan Diskusi Kelompok Di SDN  Tambung I Kecamatan Pademawu  (Oleh: ST. Afiati Moradi)
  3. Upaya   Meningkatkan   Ketuntasan  Belajar   Benda   Langit Melalui Penerapan Pembelajaran Berbasis Inkuiri-Diskoveri Pada Siswa Kelas I SDN Panaongan I Kecamatan Pasongsongan  (Oleh: Sutipah)
  4. Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Model TAI (Teams Assisted Individualization) dalam meningkatkan Prestasi Belajar PJOK(teori)  pada Siswa Kelas V SDN Pakandangan Sangra Kecamatan Bluto (Oleh: Sri Mayasanti)
  5. Implementasi Metode Konstruktivisme untuk Peningkatan Kualitas Belajar Matematika Siswa di Kelas III SDN Ambunten Tengah III Kecamatan Ambunten  (Oleh: Muhamad Salam)
  6. Penerapan  Metode Pelajaran  Kontestual  Model pengajaran Pemberian  Balikan Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar PKn Siswa Kelas VI SDN Ambunten Timur II Kecamatan Ambunten   (Oleh: Ibnu Ziyat)
  7. Peningkatan Prestasi Mata Pelajaran IPS melalui Teknik Pembelajaran Mind Mapping  pada Siswa Kelas VI SDN Ambunten Tengah III Kecamatan Ambunten  (Oleh: Sri Sudarman)
  8. Peningkatan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial melalui Menerapan Strategi  Pembelajaran Kontekstual Model Pengajaran Berbasis Proyek/Tugas Siswa  Kelas II SDN Nyabakan Timur I Kecamatan Batang-Batang   (Oleh: Eni Wati)
  9. Meningkatkan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia Dengan Metode Berbasis Kompetensi Bagi kelas III SDN Bilis-Bilis III Kecamatan Arjasa   (Oleh: Aswan Santoso)
  10. Penerapan Pembelajaran Kontekstual Model pengajaran Jigsaw untuk Meningkatkan Prestasi  Belajar PKn dalam   Materi  Pokok  Lembaga  Pemerintahan  Tingkat Pusat Siswa Kelas IV SDN Paseraman I Kecamatan Arjasa   (Oleh: Sudarman)

 

Artikel Terbaru

13 January 2014

Promo murah adalah faktor penting dalam...

13 January 2014

menulis biografi adalah menulis sejarah hidup. Ia...

10 January 2014

Cloth Diaper (Clodi) atau popok kain modern saat...

Our Facebook

INGIN KONSULTASI?